Program WFOŚiGW w Opolu pn. „AKADEMIA MŁODEGO EKOLOGA” II edycja

Co obejmuje dofinansowanie?

w Części 1 – EKOKLASA:

• zakup sprzętu laboratoryjnego, zestawów pomiarowych, odczynników chemicznych,
• zakup pomocy dydaktycznych, gier, filmów, czasopism, książek,
• zakup sprzętu audio-video, komputerowego, fotograficznego, urządzeń wielofunkcyjnych (nie więcej niż 30% wartości przyznanej dotacji),
• wyposażenia do prowadzenia zajęć edukacyjnych (ławy, stoły, krzesła, gabloty, tablice, sprzęt multimedialny, wyposażenie do ekspozycji, biurka, stojaki na mapy itp.),
• zakup tablic edukacyjnych/tablic interaktywnych,
• zakup pojemników do selektywnej zbiórki odpadów (pod warunkiem powiązania ich
  z działaniami edukacyjnymi),
• zakup nośników elektronicznych (nie więcej niż 10% wartości przyznanej dotacji),
• roboty budowlane (remont pomieszczenia – np. malowanie, wymiana oświetlenia i instalacji elektrycznej, wod-kan) z zastrzeżeniem, że roboty te nie mogą przekroczyć 30% kosztów kwalifikowanych,
• szkolenia dla nauczycieli podnoszące kompetencje dydaktyczne z umiejętności wykorzystania przestrzeni dydaktycznej, z wyłączeniem szkoleń „wewnętrznych” (nie więcej niż 10% wartości przyznanej dotacji).

w Części 2 – PRACOWNIA POD CHMURKĄ:

• zakup i dokonanie nasadzeń sadzonek roślin, bylin, drzew, krzewów, traw, warzyw, ziół; przy doborze roślin należy wybierać gatunki nie inwazyjne, rodzime, miododajne i odporne na susze,
• przygotowanie terenu, roboty agrotechniczne, prace ziemne, wykonanie alejek, ścieżek, żywopłotów, krawężników, instalacji wodnych, pergoli, palisad itp. z zastrzeżeniem, że roboty te nie mogą przekroczyć 30% kosztów kwalifikowanych;
• zakup/dostawa ziemi, torfu, żwiru, kory, geowłókniny itp., niezbędnych do wykonania nasadzeń, o których mowa powyżej,
• zakup/wykonanie/montaż i dostawa: tablic i plansz dydaktycznych, tabliczek do oznaczenia gatunków roślin, instalacji dydaktycznych (np. stacji meteorologicznej z wyposażeniem, zegarów słonecznych, domków dla owadów, uli dydaktycznych, budek/poidełek dla ptaków, ścieżek sensorycznych itp.),
• zakup/wykonanie i montaż elementów małej architektury, w tym proste rozwiązania małej retencji (zbiorniki na deszczówkę, doły chłonne itp.), służących do prowadzenia zajęć, np. wiat, zadaszeń, altan, ławek, stołów, koszy na odpady segregowane, wykorzystywanych na potrzeby organizowanej przestrzeni dydaktycznej; kompostowników; skrzyń na pomoce itp.,
• zakup drobnego sprzętu ogrodniczego, np. grabi, szpadli, konewek itp.,
• zakup pomocy dydaktycznych do punktu dydaktycznego, np. lup, lornetek, przewodników, atlasów roślin i zwierząt, itp.,
• szkolenia dla nauczycieli podnoszące kompetencje dydaktyczne z umiejętności wykorzystania przestrzeni dydaktycznej, z wyłączeniem szkoleń „wewnętrznych” (nie więcej niż 10% wartości przyznanej dotacji),
• przy doborze materiałów w miarę możliwości należy kierować się ich niskim śladem środowiskowym, np. wybierać materiały pochodzące z recyklingu lub ponownie użyte.